面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)正式打響，全國(guó)人民立刻行動(dòng)起來(lái)，各地醫(yī)務(wù)人員馳援湖北，各行各業(yè)愛(ài)國(guó)人士捐款捐物，不同的人用不同的方式匯入抗疫的大軍中。
我支社社員都在學(xué)校工作，雖然是醫(yī)學(xué)院校，但均從事教學(xué)工作，沒(méi)有到一線作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。但大家積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，服從學(xué)校的安排，力所能及地貢獻(xiàn)各自的力量。
互幫互助，網(wǎng)絡(luò)授課正式上線
網(wǎng)絡(luò)授課，對(duì)于多數(shù)老師來(lái)說(shuō)，雖然也有所接觸，但大多不太熟練。有些年紀(jì)大的老師，感覺(jué)壓力很大。我社副主委馬志紅老師平時(shí)就注重新媒體教學(xué)。她率先為老師開(kāi)了一堂網(wǎng)絡(luò)課，講解網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)程序，積極為老師推介網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源，講解平臺(tái)的使用方法。她認(rèn)真?zhèn)湔n，講解清楚，使老師很快熟悉了平臺(tái)的使用，準(zhǔn)時(shí)在平臺(tái)上成功建課，并上傳了相關(guān)教學(xué)資料，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開(kāi)展，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。作為學(xué)校督導(dǎo)組的成員，她還帶頭創(chuàng)建了“冀中醫(yī)在線教學(xué)咨詢交流平臺(tái)”，隨時(shí)在線答疑，不厭其煩，解答老師們網(wǎng)絡(luò)教學(xué)遇到的各種問(wèn)題。作為九三人，在維護(hù)特殊時(shí)期“正常”的教學(xué)秩序上起到了帶頭作用。
利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)為學(xué)生疏導(dǎo)
非常時(shí)期，學(xué)生正常的生活規(guī)律被打亂，思想上有很大的壓力。我支社積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)和學(xué)生溝通，為學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力。同時(shí)現(xiàn)身說(shuō)法，進(jìn)行政治思想的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)前線醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
作為中醫(yī)院校，導(dǎo)師借此讓學(xué)生學(xué)習(xí)與新冠肺炎相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還注重學(xué)生專業(yè)思想的培養(yǎng)。利用不同的方式帶領(lǐng)學(xué)生討論中醫(yī)如何認(rèn)識(shí)新冠肺炎，如何認(rèn)識(shí)其病機(jī)特點(diǎn)及治療方法。對(duì)于國(guó)家頒布的清肺排毒湯、透解祛瘟顆粒等方劑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，對(duì)報(bào)道的病例進(jìn)行討論。討論中學(xué)生的中醫(yī)理論知識(shí)得到擴(kuò)展，對(duì)中醫(yī)的信心得到提高。同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生，中醫(yī)和西醫(yī)各有長(zhǎng)處，中醫(yī)是整體觀，西醫(yī)是還原論，中醫(yī)講氣化，西醫(yī)講解剖，但共同的敵人是疾病，二者應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，中西醫(yī)結(jié)合才是最有效的辦法。
捐款獻(xiàn)愛(ài)心，抗疫我們?cè)谛袆?dòng)
一方有難，八方支援。身在后方，心系國(guó)家。我社通過(guò)九三中央王選關(guān)懷基金會(huì)平臺(tái)，捐款3400多元，盡九三人的微薄之力。在個(gè)人防護(hù)方面，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，盡量少出門少走動(dòng)，并如實(shí)上報(bào)個(gè)人信息。
戰(zhàn)疫還在繼續(xù)，作為九三人，我支社將一如既往地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”，在自己的崗位上履職盡責(zé)，建功立業(yè)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化為務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)九三力量！
